高等教育関係
2021/06/27更新
紀要論文等
(5) 伊藤 俊・五條小枝子・馬本 勉 (2021).「アクティブ・ラーニングの推進を通じた大学改革の効果検証試論―県立広島大学におけるAP事業の取組を手掛かりとして―」『大学教育実践センター紀要』1,
29-40.
A Tentative Study on the
Effect of University Education Reforms Through the Promotion of Active Learning
: Focusing on the Acceleration Program for University Education Rebuilding at PUH
(4) 五條小枝子・馬本 勉 (2019).「全学共通教育科目『地域の理解』授業運営改善の検証」『総合教育センター紀要』4,
77-89.
Improvement of a General
Education Subject “Understanding of Hiroshima Prefecture”: Focusing on the
Effect of the Program Modification.
(3) 伊藤 俊・馬本 勉 (2018).「生涯学び続ける自律的な学修者（ALer）の育成に向けた『教・職・学』協働による教育力の向上」『文部科学省 大学教育再生加速プログラム（AP）事業 テーマⅠ（アクティブ・ラーニング）成果報告書』8-11.
(2) 五條小枝子・馬本 勉 (2017).「全学共通教育科目『地域の理解』授業改善の検証と課題」『総合教育センター紀要』2,
39-43.
Improvement of a General
Education Subject “Understanding of Hiroshima Prefecture”: Looking into the
Past and the Future.
(1) 馬本 勉 (2015).「アクティブ・ラーニングを軸とした教育改革の課題～県立広島大学～」『大学教育と情報』152,
16-18.
発表
(15) 2018.11.24. 大学教育再生加速プログラムテーマⅠ及びテーマⅠ・Ⅱ複合型共同開催シンポジウム
馬本 勉「アクティブ・ラーナーの育成を目指す県立広島大学の取組」
(14) 2017.10.28. 平成29年度AP事業シンポジウム＆ポスターセッション
馬本 勉・川口博之・伊藤 俊「アクティブ・ラーナー育成を目指すFDer養成の取組」
(13) 2017.08.23. SPODフォーラム2017（徳島大学）ポスター発表
岡田高嘉・門戸千幸・馬本 勉「CLALを通じたアクティブ・ラーナー育成とFDの課題」
(12) 2017.07.18. 公立大学協会 平成29年度副学長等協議会 教育改革分科会
馬本 勉「アクティブ・ラーナー育成の課題」
(11) 2017.06.10. 大学教育学会第39回大会 ラウンドテーブル「アカデミック・アドバイジング：可能性と課題を考える」
馬本 勉「学修支援アドバイザーから『アクティブ・ラーナー』へ」
(10) 2017.03.19. 第23回大学教育研究フォーラム（京都大学）ポスター発表
五條小枝子，塩川満久，秋山伸隆，広谷大助，藤井宣彰，吉田倫子・馬本 勉「参加型・行動型アクティブラーニングの実践と検証：全学共通教育科目『地域情報発信論』」の授業づくりを中心に」【ポスター】
(9) 2017.01.27. 平成28年度広島県高等学校教育研究・実践合同発表会（県立広島大学広島キャンパス）ポスター発表
五條小枝子・馬本 勉「全学共通教育の改革と『広島と世界』」
(8) 2016.05.18. 新見公立大学FD集会（新見公立大学）講演
馬本 勉「アクティブ・ラーニングを軸とした教育改革の課題；組織的取組へ向けて」
(7) 2016.03.17. 第22回大学教育研究フォーラム（京都大学）ポスター発表
五條小枝子・馬本 勉「全学共通教育科目「地域の理解」授業改善の試み」【ポスター】
(6) 2016.03.14 AP事業成果発表ジョイントフォーラム（山口 YIC Studio）
馬本 勉「県立広島大学の教育改革とアクティブ・ラーニング」
(5) 2016.03.03 比治山大学・比治山大学短期大学部 平成27年度第2回APセミナー（比治山大学）
五條小枝子・馬本 勉「県立広島大学におけるAP事業全体のねらい・取組内容の紹介」
(4) 2015.09.03. 私立大学情報教育協会 教育改革ICT戦略大会（アルカディア私学会館）
馬本 勉「地域社会での活躍を目指したアクティブ・ラーニングによる人材育成：全学共通教育の改革を中心として」
(3) 2015.08.26. SPODフォーラム2015（愛媛大学）
馬本 勉・川口博之・濱田 縁・伊藤 俊「行動型，参加型アクティブ・ラーニングとFD, SD」（ポスターセッション）
(2) 2015.03.14. 第21回大学教育研究フォーラム（京都大学）
馬本 勉・中瀬古 晢，塩川満久，五條小枝子「参加型・行動型アクティブラーニングの実践：全学共通教育科目「地域情報発信論」を事例として」
(1) 2015.03.07. 平成26年度県立広島大学教育改革フォーラム
片山圭巳・R.スチュワート・馬本 勉「生命環境学部『外国語』：英語教員の取組」